Monitor-Animador Sociocultural en Geriatría

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DEL ENVEJECIMIENTO. TERMINOLOGÍA. TEORÍAS DEL ENVEJECIMIENTO

• Definición.
• Envejecimiento poblacional.
• Otros conceptos destacados.
• Diferentes conceptos de edad.
• Teorías del envejecimiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO

• ¿Cómo cambia nuestro cuerpo?
• Peculiaridades de las enfermedades en el anciano.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO

• Aspectos Generales.
• Cambios afectivos.
• El autoconcepto y la autoestima en la vejez.
• Cambios en la personalidad.
• Cambios en el funcionamiento cognitivo.
• Principales trastornos psicológicos en la vejez.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA JUBILACIÓN, EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE EN EL ANCIANO

• Jubilación.
• Ocio y tiempo libre en el anciano.
• Espacios para mayores.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN GERIATRÍA

• Desarrollo histórico de la animación sociocultural.
• Orígenes de la animación sociocultural.
• ¿Qué es la animación sociocultural?

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA FIGURA DEL MONITOR-ANIMADOR SOCIOCULTURAL EN GERIATRÍA

• El animador sociocultural.
• La profesión de Animador.
• Perfiles de la profesión de animador.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS TÉCNICAS DE GRUPO EN LA ANIMACIÓN CON PERSONAS MAYORES

• El grupo social y su definición.
• Niveles y clases de grupos.
• Etapas en el desarrollo de la vida de los grupos.
• Ventajas de los grupos.
• Inconvenientes de los grupos.
• Dinámicas de grupo.
• Criterios para seleccionar la técnica de grupo más adecuada.
• Clasificación de las técnicas de grupo.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ELABORACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS PARA LA ANIMACIÓN EN GERIATRÍA

• Clasificación de conceptos.
• La elaboración de proyectos de Animación Sociocultural.
• Proceso de elaboración.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN, LA COMUNICACIÓN, LA NEGOCIACIÓN Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

• Técnicas para fomentar la participación.
• Técnicas para fomentar la comunicación.
• Técnicas para abordar el conflicto y la negación.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS PARA LA ESTIMULACIÓN COGNITIVA

• Introducción
• Técnicas para el entrenamiento de la memoria.
• Técnicas para el entrenamiento de la atención.
• Técnicas para el entrenamiento del lenguaje.
• Técnicas para el entrenamiento de la percepción.
• Técnicas para el entrenamiento de la lectoescritura y visoconstrucción.
• Técnicas para el entrenamiento de las funciones ejecutivas.
• Otros tipos de estimulación.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. TÉCNICAS PARA LA DINAMIZACIÓN DE LOS GRUPOS

• Dinámicas de presentación.
• Dinámicas de conocimiento.
• Dinámicas de confianza.
• Dinámicas de Animación.
• Dinámicas de cooperación y consenso.
• Dinámicas de autoestima.